EDUCAÇÃO EM ÉPOCA DE PANDEMIA

Resumo

Em 2020, desde 19 de março, as aulas, tanto no ensino público como no privado, passaram a ser feitas de maneira remota, aliás, como desejava o Presidente da República. Mas nem todos os alunos se dispuseram a realizar as atividades, ainda que corressem o risco de ser reprovados no final do ano. O objetivo deste estudo é analisar como se deu esse processo educacional numa escola da rede pública de uma cidade do interior do RS, a 110km da capital. Trata-se de um estudo de caso, mas, antes de ir aos números de devolutiva dos estudantes, fez-se uma reflexão do papel do professor com base no depoimento de Theodore Adorno, e tais reflexões foram comparadas com a situação educacional do Brasil no século XXI, nessa época de pandemia. Constatou-se, no final das contas, que 59% dos alunos não se interessaram por realizar as tarefas estudantis.